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成长驿站——我们的二(6)班

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【转载】6班练习册第4题提示

2015-10-12 10:51:37 阅读44 评论1 122015/10 Oct12

(1)

500×600=300000(平方米)

300000平方米=30公顷

答:

(2)

1平方千米=100公顷

100-30=70(公顷)

答:

(3)

400×400=160000(平方米)

160000平方米=16公顷

16公顷<30公顷

答:白菜的种植面积大。

30-16=14(公顷)

答:大14公顷。

作者  | 2015-10-12 10:51:37 | 阅读(44) |评论(1) | 阅读全文>>

教学目标:

知识与技能:

1、简单了解不同时期人类发明的计算工具及其发展历史。

2、认识常用的计算工具,了解中国算筹的发展。

3、知道算盘的结构和计数方法,培养观察、推理能力。

过程与方法:

1、会用中国算筹记数和计算。

2、通过动手操作算盘,了解算盘的记数方法。

情感、态度与价值观:了解计算工具的发展历史,展示人类伟大的创造过程和聪明才智,体会创造源于需要,激发学生的探索数学奥妙的兴趣。

教学重点:认识常用的计算工具。

教学难点:掌握算盘的记数方法。

教学过程:

一、复习:

前几节课我们了解了数是怎样产生的,认识了简单的古埃及数字、巴比伦数字、罗马数字,随着数的产生,就会出现数的计算,为了计算方便,人们发明了各种各样的计算工具。中国人发明了算筹来记数,计算,后来又发明了计算工具————算盘。

二、新课:

1、计算工具的认识。(教材23页)

计算工具从古至今,随着人类社会的不断进步,经历了漫长的发展过程。远古时代,人类在捕鱼、狩猎和采集果实的劳动中,产生了记数的需要。慢慢为了方便计算,人类发明了各种各样的计算工具。

(1)计算工具的发展历史。

①二千多年前,在春秋时期,中国人用算筹计算,它是世界最古老的计算工具。

古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,一般长为13--14cm,径粗0.2~0.3cm,多用竹

作者  | 2015-9-22 11:43:08 | 阅读(41) |评论(0) | 阅读全文>>

罗马数字的4 不是应该用“IV”来表示吗?那为什么天梭手表上的4点却是IIII来表示的 这是为什么呢?

 有两种说法:

一是据历史学家考证,古罗马人最常用的表示4的方法是“IIII”,所以一直以来,“IV”的设计风格经常遭到“正统论者”的强烈抗议。尽管古罗马人有时为了节省空间会把4写作IV,但这种简写直到中世纪才流行起来,事实上这种写法并不正规。总之,这个理论就是说IIII是正体,IV是简体。

二是有些专家提出一种理论:古罗马人用IV作为

作者  | 2015-9-21 17:07:58 | 阅读(34) |评论(0) | 阅读全文>>

3月5日 一日在校表现

2015-3-5 15:58:36 阅读86 评论3 52015/03 Mar5

记事

No.3字头

No.3生字

No.3练习册1—3

吴  茜





★超前

李佳凝





★超前

王慧言





★超前

石国锦





★超前

★超前

陈佳怡





★超前

杨雨凝





★超前

★超前

董佳棋





★超前

张予涵

★迟交



★超前

房紫昭





★超前

★超前

孔令怡





★超前

李林阳





王  菲





★超前

李炫蓉





郭瑞涵





★超前

林冠伦





刘润哲





覃伯宣





★超前

★超前

张津阳





★超前

路涛源





孙嘉俊





★超前

原碧泽





杨顺超

★迟交



郭嘉壮





★超前

李靖泽





★超前

张  猛

★迟交



★超前

作者  | 2015-3-5 15:58:36 | 阅读(86) |评论(3) | 阅读全文>>

1.4 “我画我的老师”集体画活动

2015-1-5 16:03:17 阅读139 评论8 52015/01 Jan5

2015年1月4日,在新年初始之际,黑芝麻胡同小学三(6)班的孩子们,参与了“我画我的老师”集体画活动。

在活动中,美术徐老师、美术指导杨老师和孩子们一起动手,用拼图这种新颖的方式共同绘制班主任的画像。孩子们利用下午两节美术课的时间,挥舞粉笔在雪白的画纸上用心描画,虽然小手小脸蹭黑了,衣服蹭脏了,但是孩子们用耐心、细心圆满完成了本次活动。孩子们脸上洋溢的笑容和画中孙老师、吴老师的笑容共同灿烂。

本次活动机会十分难得,“拼图画”在三年级中可谓是首开先河,同时孩子们也是全区这项活动中年龄最小的参与者。孩子们的作品将有机会在明年“六 一”校庆中展出。

最后要感谢本次活动的美术指导杨老师,也是杨顺超的爸爸,把这么难得的机会留给三(6)班的孩子们。还要感谢各位家长们,因为活动,昨天放学稍晚,但是家长们都很有耐心、有秩序的在门外等待。没有您的配合,就没有越来越好的三(6)班,感谢!

作者  | 2015-1-5 16:03:17 | 阅读(139) |评论(8) | 阅读全文>>

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